GiáO viên: Đào hồng hạnh
CHàO MừNG QUý THầY CÔ Về Dự TIếT HọC
2010-2011
Trường THCS Vân Du


Câu hỏi: Đọc thuộc bốn câu đầu trong đoạn trích “cảnh ngày xuân”?Nêu cảm nhận của em về bốn câu thơ đó?

Bức tranh xuân mới mẻ, tinh khôi, trong trẻo, nhẹ nhàng, khoáng đạt, thanh khiết tràn đầy sức sống.
Kiểm tra bài cũ
mã giáM SINH MUA KIềU
(Trích "Truyện Kiều" của Nguyễn Du)
Tiết 31
Đọc và tìm hiểu chung
Đọc – tìm hiểu chú thích
a.Đọc
b. Tìm hiểu chú thích
2. Tìm hiểu chung về đoạn trích
a. Vị trí đoạn trích :
Nằm ở phần 2 “Gia biến và lưu lạc”
2. Tìm hiểu chung về đoạn trích
a. Vị trí đoạn trích
b. Phương thức biểu đạt :
Tự sự + Miêu tả + biểu cảm
c. Nhân vật :
Mụ mối, Mã Giám Sinh, Thúy Kiều
I. Đọc – tìm hiểu chú thích
II. Phân tích
Chân dung nhân vật Mã Giám Sinh.
a. Mã Giám Sinh trong lễ vấn danh
“Viễn khách” đến nhà Kiều với mục đích : “ Vấn danh”
Thảo luận nhóm
Nhóm 1 : Khi được hỏi về lai lịch (tên, quê quán) MGS đã trả lời như thế nào?Em có nhận xét gì về cách trả lời của hắn? Tác giả đã hé mở điều gì về anh chàng họ Mã? Câu trả lời đã vi phạm phương châm hội thoại nào?Mục đích? Qua đó cho thấy MGS là người như thế nào?

-
Nhóm 2: Tác giả miêu tả MGS như thế nào (về tuổi tác, ngoại hình). Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả nhân vật MGS? Qua đó Mã hiện lên như thế nào? Thái độ của tác giả?
- Nhóm 3: Tác giả giới thiệu cảnh thầy – tớ MGS như thế nào? em có nhận xét gì về cách miêu tả của tác giả?
- Nhóm 4: Khi vào nhà Kiều MGS có hành động như thế nào?Em đánh giá như thế nào về hành động đó?
Hỏi tên, rằng : “ Mã Giám Sinh”
Hỏi quê, rằng : “ Huyện Lâm Thanh cũng gần”

Lai lịch:


Tên : Mã Giám Sinh
Quê : huyện Lâm Thanh
=> mơ hồ, không rõ ràng.
Cách trả lời : nhát gừng, cộc lốc, vô lễ không có chủ ngữ, không thưa gửi
Vô gi¸o dôc
Vi phạm các phương châm :
+ Lịch sự
+ Cách thức
+ Phương châm về chất
 gian dối không thật thà
bút pháp tả thực bằng những từ láy tượng hình ... “ nhẵn nhụi, bảnh bao”
Mã Giám Sinh ngoài 40 tuổi mà ăn mặc : Chau truốt, bóng bảy, cầu kì, tỉa tót, lố lăng, kệch cỡm, khoe khoang lộ liễu, trai lơ bảnh chọe

Diện mạo:
trạc ngoại tứ tuần
mày râu nhẵn nhụi
bảnh bao

Thái độ của tác giả: mỉa mai, châm
biếm, lên án
“Trước thầy sau tớ lao xao”
Miêu tả: kỹ, tinh + đảo từ chỉ vị trí “trước, sau” lên trước Danh từ “ thầy, tớ” + từ láy tượng thanh “ lao xao”
Cảnh thầy tớ Mã Giám Sinh : lộn xộn, láo nháo, tự do, vừa đi vừa tranh nhau nói năng, to, nhỏ không ngớt, không có tôn ti trật tự.
“ Ghế trên ngồi tót sỗ sàng ”
Động từ “tót”  cử chỉ sỗ sàng, hành động mất lịch sự, vô lễ, vô giáo dục đến trơ tráo, hợm hĩnh, trịch thượng, có vẻ bề trên.
Tiểu kết :
- Nghệ thuật tả thực Mã Giám Sinh là kẻ lừa đảo, giả dối, xấu xa, vô học, đê tiện
( trò chơi tìm chân dung nhân vật)









CÂU HỎI:
1) Đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều” nằm ở phần nào của “Truyện Kiều” ?

1



2



3



4

5

6
Phần thứ hai: Gia biến và lưu lạc
2) “Ghế trên” trong câu “Ghế trên ngồi tót sỗ sàng”, em hiểu thông thường ghế trên thường dành cho ai ngồi?
Bậc cao niên, bậc huynh trưởng đáng kính
3) Cử chỉ nào cho thấy sự trơ trẽn, hỗn hào của nhân vật mã Giám Sinh trong buổi lễ vấn danh?
Ngồi tót sỗ sàng
4) Câu thơ nào phác hoạ được diện mạo của Mã Giám Sinh?
“Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao”
5) Cách nói năng của Mã Giám Sinh khi giới thiệu về quê quán, tên tuổi như thế nào?
Cộc lốc, vô lễ
6) Theo em, Nguyễn Du đã dùng bút pháp gì để miêu tả nhân vật phản diện Mã Giám Sinh?
Bút pháp tả thực
* Qua bức chân dung bằng ngôn ngữ thơ của Nguyễn Du và bức chân dung phác hoạ bằng tranh vẽ, em hãy trình bày cảm nhận về nhân vật Mã Giám Sinh?
Trò chơi tìm chân dung nhân vật
Tổng kết
? Cảm nhận của em về nhân vật Mã Giám Sinh qua bức chân dung của hắn?
Hướng dẫn học tập:
Học thuộc lòng đoạn trích.
Phân tích chân dung Mã Giám Sinh.
- Soạn tiếp văn bản “Mã Giám sinh mua Kiều” (Tiết 2).
+ Phân tích hành động mua Kiều của Mã Giám Sinh ?
+ Phân tích nhân vật Thúy Kiều?
+ Tìm hiểu giá trị nhân đạo và hiện thực trong đoạn trích?