PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU        CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TÂN HÒA         Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
Năm học 2013 – 2014

*Họ và tên giáo viên: Huỳnh Phương Giang.
*Chức vụ:Giáo viên.
*Môn: Ngữ Văn.
*Tổ: Văn Phòng.
*Trường THCS Tân Hòa.

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của lãnh đạo phòng giáo dục và của ban giám hiệu trường THCS Tân Hòa, luôn tạo điều kiện tốt nhất cho giáo viên được tham gia các lớp tập huấn của ngành.
- Bản thân giáo viên không ngừng tìm tòi học hỏi ở đồng nghiệp khác trong và ngoài đơn vị.
- Giáo viên luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ của cấp trên giao cho.
- Luôn quan tâm gần gũi với học sinh, lắng nghe và động viên các em trong việc học tập.
2. Khó khăn:
- Bản thân giáo viên chưa được tập huấn các công tác chuyên ngành thư viện – thiết bị.
- Tài liệu phục vụ cho chuyên môn còn hạn chế, từ đó gây khó khăn cho công tác tự học, tự trang bị của giáo viên.
- Cơ sở vật chất của đơn vị còn rất hạn chế từ đó ảnh hưởng rất nhiều đến việc tự trau dồi của giáo viên.
- Trường còn thiếu các thiết bị công nghệ thông tin cần thiết phục vụ cho việc dạy và học.
- Đa phần học sinh của trường đều có hoàn cảnh khó khăn, nên việc đầu tư cho việc học của các em chưa được gia đình quan tâm đúng mực.
:
II. HÌNH THỨCBDTX:
     1. Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung của Phòng GD&ĐT, của nhà trường.
     2. Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu (Website trường, mạng internet...)
     3. Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn cụm trường; sinh hoạt cấp, tổ, nhóm chuyên môn. (Nếu có)
III. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG:
Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc:

STT
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
ĐỊA ĐIỂM
THỜI GIAN
SỐ TIẾT

1
- Tiến trình xây dựng các kế hoạch cho năm, tháng, tuần cho năm học.
- Thiết kế các loại sổ cho công tác ghi chép.

- Học tại nhà

08/2013 – 09/2013

20

2
- Phương pháp ghi chép các loại hồ sơ sổ sách.
- Cách xử lý các tài liệu.

- Học tại nhà

10/2013 – 11/2013

20

3
- Cách tổ chức các hoạt động
- Các phong trào theo chủ điểm trong kế hoạch.

- Học tại nhà

12/2013 – 01/2014

20

4
- Cách thức xây dựng thư mục sách.
- Nhập và bảo quản tài liệu - thiết bị
- Học tại nhà

02/2014 -03/2014

10

5
- Xử lý tài liệu thiết bị.
- Tổng kết đánh giá kế hoạch , đánh giá thực trang tình hình thực hiện các kế hoạch đề ra.
- Học tại nhà

04/2014 -052014

10










2. Khối kiến thức tự chọn.
MÔ ĐUN
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
PHƯƠNG PHÁP
THỜI GIAN TỰ HỌC
LÝ THUYẾT
THỰC HÀNH

 
 
THCS 2
+ Hoạt động học tập và nhu cầu học tập của học sinh THCS
1. Hoạt động học tập.
2. Đặc điểm hoạt động học tập và giải trí của học sinh THCS
+ Phân tích được các đặc điểm hoạt động học tập và giả trí của học sinh THCS
 
 
10
 
 
2
 
 
3

 
 
 
THCS 14
+Xây dựng kế hoạch tuyên truyền phục vụ ban đọc
1. Các yêu cầu của một kế hoạch tuyên truyền và phục vụ bạn đọc.
2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch tuyên truyền và phục vụ ban đọc
+ Xây dựng được kế hoạch





+ Chọn được nội dung tích hợp phù hợp với nội dung tuyên truyền đem lại hiệu quả giáo dục cao trong giáo dục HS qua việc đọc sách.
 
 
 
 
10
 
 
 
 
2
 
 
 
 
3

 
 
 
THCS 18
1. Các kỹ năng thu hút ban đọc
+ Vận dụng thành thạo, hiệu quả nghiệp vụ các kỹ năng nhằm đem lại sự tự nhiên, hiệu quả trong việc thu